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证据导向视域下化学项目式学习研究
文献摘要：
项目式学习以项目为核心,注重学生自主、独立地完成项目.证据导向视域下的高中化学项目式学习是指学生通过收集、运用证据达到完成项目的目标,能锻炼学生"证据推理"核心素养,符合新课标基本要求.证据导向视域下的高中化学项目设计需要以课程内容、实际学情为基础,通过突出证据、设置框架问题、开展项目评价等措施使学生以证据为导向独立完成项目学习.证据导向视域下的高中化学项目式学习能够使学生根据证据合理推导出问题答案,促进学生知识点运用能力的提升.
文献关键词：
证据导向;高中化学;项目式学习
中图分类号：
作者姓名：
何贵明
作者机构：
广东省深圳市观澜中学 518110
文献出处：
引用格式：
[1]何贵明-.证据导向视域下化学项目式学习研究)[J].教学管理与教育研究,2022(19):10-12
A类：
B类：
证据导向,化学项目式学习,学习研究,重学,立地,高中化学,证据推理,核心素养,新课标,项目设计,实际学情,框架问题,项目评价,项目学习,学生知识,知识点,运用能力
AB值：
0.285531
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