典型文献
普通高中化学教学中提升学生学科核心素养的方法与途径
文献摘要：
普通高中化学对于培养学生核心素养有着很高的要求.普通高中化学课堂提高学生核心素养有助于增进学生对化学学科的学习能力;提高化学课堂的教学效率;强化学生的终身探究能力.但基于化学课堂上实验教学受到忽视,学生的动手操作能力不强;教学方法落后,形式单调;学生缺乏探究兴趣,创新化思维意识薄弱等问题,要探究其教材和教学方法方法的影响因素,采取融合实验方法,培养学生的证据推理能力;结合教材内容,培养学生的微观探索意识;组织实践活动,培养学生的平衡化思想等策略,提升高中化学课上学生的学科核心素养.
文献关键词：
核心素养;化学教学;结合方法
中图分类号：
作者姓名：
潘永青
作者机构：
广西壮族自治区贺州第五高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]潘永青-.普通高中化学教学中提升学生学科核心素养的方法与途径)[J].教书育人,2022(03):50-52
A类：
B类：
普通高中,高中化学教学,学科核心素养,方法与途径,学生核心素养,高中化学课堂,化学学科,教学效率,探究能力,堂上,实验教学,动手操作能力,探究兴趣,创新化,思维意识,法方,实验方法,证据推理能力,教材内容,组织实践,平衡化,结合方法
AB值：
0.299442
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