典型文献
关于小组合作模式下初中科学实验课开展的思考
文献摘要：
初中科学实验课对学生而言有很大的吸引力.当下很多教师都在探索新的教学模式,旨在提高实验课的效率,又能培养学生的科学思维和探究实践能力.小组合作模式下,笔者将实验课的教学分成四个阶段.该模式实行后,学生的学习积极性和探究实践能力均有一定的提高.
文献关键词：
科学;学生实验课;教学有效性
中图分类号：
作者姓名：
胡萍
作者机构：
浙江师范大学附属杭州笕桥实验中学 310017
文献出处：
引用格式：
[1]胡萍-.关于小组合作模式下初中科学实验课开展的思考)[J].教学管理与教育研究,2022(17):95-97
A类：
B类：
小组合作模式,初中科学,科学实验,高实,科学思维,探究实践,学习积极性,学生实验课,教学有效性
AB值：
0.275234
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
