典型文献
小组合作学习在初中英语教学中应用的现状调查
文献摘要：
小组合作模式的应用能够实现学生英语学习过程中的多向交流,对拉近师生距离、培养学生合作意识、增强学生学习动力、提高学生学习水平等方面有积极影响作用.但现阶段初中英语教学中小组合作学习应用效果不足,容易出现教学误区.所以这种情况下还需要加强对小组合作学习应用现状的调查分析力度,并根据学生的实际情况、小组合作应用要求、英语教学内容等条件重新设计合作学习内容,选择有效的合作教学对策,以更好地体现出小组合作学习的应用价值.本文就初中英语教学中小组合作学习的应用做出分析,提出几点建议,以供参考.
文献关键词：
小组合作学习;初中英语;教学应用现状;策略
中图分类号：
作者姓名：
杨建红
作者机构：
甘肃省张掖市甘州区思源实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]杨建红-.小组合作学习在初中英语教学中应用的现状调查)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(10):48-50
A类：
B类：
小组合作学习,初中英语教学,小组合作模式,英语学习,学习过程,拉近,学生合作,合作意识,学习动力,学习水平,学习应用,教学误区,分析力,应用要求,重新设计,学习内容,合作教学,教学对策,用做,几点建议,教学应用现状
AB值：
0.260315
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