典型文献
大单元视域下高中语文教学策略研究
文献摘要：
大单元视域下的教学符合高中语文学科的特点,能解决现阶段高中语文教学中存在的忽视单元整体性、单篇精讲等弊端,有利于培养学生的语文学科核心素养,实现学生全面发展的目的.文章首先阐述当前高中语文大单元视域下的教学面临的挑战,然后从四个方面分析大单元视域下高中语文的教学策略,希望能与广大教育工作者互相交流与促进.
文献关键词：
高中语文;大单元视域;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
荣浩文
作者机构：
山东省垦利第一中学 257500
文献出处：
引用格式：
[1]荣浩文-.大单元视域下高中语文教学策略研究)[J].教学管理与教育研究,2022(17):27-29
A类：
B类：
大单元视域,高中语文教学,语文教学策略,教学策略研究,单元整体性,单篇,精讲,语文学科核心素养,学生全面发展,语文大单元,大教育,教育工作者,相交
AB值：
0.203306
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