典型文献
现代信息技术背景下阅读教学评价策略探究
文献摘要：
大数据、人机交互等现代信息技术为优化小学语文阅读教学评价提供支持.运用现代信息技术服务第一学段学生语文阅读素养培育,应基于《义务教育语文课程标准(2022年版)》构建阅读教学评价四级指标体系,并提出具体策略,激发学生阅读兴趣.
文献关键词：
现代信息技术;第一学段;阅读教学评价
中图分类号：
作者姓名：
王丽华;金慧颖
作者机构：
河北师范大学附属小学 050013;河北师范大学 050010
文献出处：
引用格式：
[1]王丽华;金慧颖-.现代信息技术背景下阅读教学评价策略探究)[J].教学管理与教育研究,2022(16):20-22
A类：
B类：
现代信息技术背景,阅读教学评价,教学评价策略,策略探究,人机交互,小学语文阅读教学,信息技术服务,第一学段,学生语文,语文阅读素养,素养培育,义务教育语文课程标准,四级,具体策略,学生阅读,阅读兴趣
AB值：
0.284564
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