典型文献
思维导图背景下的小学语文阅读教学模式研究
文献摘要：
为全面优化小学语文阅读教学模式,建构契合学生兴趣发展和"双减"政策内涵的阅读教学新体系,采用理论与实践结合的研究方法,立足于新型教学辅助工具——思维导图,基于现阶段小学语文阅读教学现状与问题探究了思维导图视阈下的小学语文阅读教学新途径.研究表明:巧妙运用思维导图能够解决小学语文阅读教学在知识讲解、阅读探究、练习指导、目标实施、教学评价等方面潜存的问题,对进一步落实阅读教学育人实效、促进学生发散与创造新思维等语文素养发展意义重大.
文献关键词：
思维导图;小学语文;阅读教学;创新模式
中图分类号：
作者姓名：
薛珠芬
作者机构：
福建漳州市长泰区山重小学
文献出处：
引用格式：
[1]薛珠芬-.思维导图背景下的小学语文阅读教学模式研究)[J].考试周刊,2022(29):50-53
A类：
B类：
思维导图,小学语文阅读教学,阅读教学模式,教学模式研究,全面优化,学生兴趣,兴趣发展,双减,实践结合,教学辅助工具,教学现状,现状与问题,问题探究,练习,育人实效,发散,语文素养,素养发展,发展意义,创新模式
AB值：
0.205907
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