典型文献
立德树人理念在道德与法治教学中的多元渗透
文献摘要：
立德树人理念主要是以德育为先,坚持以人为本,通过正面教育来引导人、塑造人、感化人、改变人,使其成为德才兼备的优秀人才.为了践行这一教育理念,小学道德与法治教学逐步将立德树人理念渗透到每一个教学环节中,并通过信息载体渗透、教学活动渗透、社会实践渗透等多元渗透方法,陶冶学生的思想道德情操,使学生树立正确的价值观、道德观、法治观.
文献关键词：
立德树人;小学;道德与法治;多元渗透
中图分类号：
作者姓名：
王晓飞
作者机构：
山东省青岛西海岸新区琅琊小学 266408
文献出处：
引用格式：
[1]王晓飞-.立德树人理念在道德与法治教学中的多元渗透)[J].教学管理与教育研究,2022(14):69-71
A类：
B类：
立德树人理念,多元渗透,以德,德育为先,正面教育,引导人,造人,感化,德才兼备,优秀人才,小学道德与法治教学,理念渗透,渗透到,教学环节,信息载体,活动渗透,渗透方法,陶冶,思想道德,道德情操,道德观,法治观
AB值：
0.348419
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