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初中道德与法治教学中加强学生德育工作的有效策略分析
文献摘要：
初中阶段是学生建构人生观和价值观的重要时期，道德与法治课堂作为学生学习德育知识的主要场所，需要发挥教
学的意义和目的，保障学生的健康成长，促进学生的综合素质的发展。但是在实际的教学现状中，由于受到应试教育
的影响，师生普遍还是以学业成绩作为检测学习能力的唯一标准，所以致使课堂中的德育教学并未发挥真正的教育意
义，再加上初中生阶段的心理建设薄弱，因此加强德育教学工作刻不容缓。
文献关键词：
初中;道德与法治;德育工作
中图分类号：
作者姓名：
陆金晶
作者机构：
大连市第十九中学 辽宁大连 116037
文献出处：
引用格式：
[1]陆金晶-.初中道德与法治教学中加强学生德育工作的有效策略分析)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(22):126-129
A类：
B类：
初中道德与法治教学,加强学生,学生德育,德育工作,有效策略分析,初中阶段,人生观,道德与法治课堂,健康成长,教学现状,应试教育,学业成绩,唯一标准,德育教学,初中生,心理建设,教学工作,刻不容缓
AB值：
0.304645
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