典型文献
初中道德与法治生活化教学的有效策略
文献摘要：
在初中阶段实施道德与法治教学,是开展素质教育的基本要求,为培养学生良好的道德品质提供了重要途径.从道德与法治教学来说,教材中选取的例子与学生的现实生活之间有必然的联系,其目的是培养学生良好的品质,让学生的道德修养得到进一步提高.因此,为了利用好生活中的教育资源,教师要开展生活化教学.文章以初中道德与法治教学为例,分析了如何借助生活化教学加强道德与法治课程授课的有效性.
文献关键词：
初中教学;道德与法治;生活化教学;道德观念
中图分类号：
作者姓名：
郑晓青
作者机构：
福建省尤溪第一中学文公分校
文献出处：
引用格式：
[1]郑晓青-.初中道德与法治生活化教学的有效策略)[J].考试周刊,2022(04):147-150
A类：
B类：
法治生活,生活化教学,有效策略,初中阶段,素质教育,道德品质,学来,例子,现实生活,道德修养,养得,初中道德与法治教学,道德与法治课程,初中教学,道德观念
AB值：
0.188221
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