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生活化视域下初中道德与法治教学对策探析
文献摘要：
道德与法治教学能促进初中生核心价值观、正确人生观的形成.道德与法治是生活的提炼,又服务于生活本身.基于生活化视域下开展道德与法治教学,散发学科魅力使教学由枯燥变有味,能激发学生学习兴趣,引导学生积极参与课堂教学,有利于促进学生对教学内容的理解、内化,达到铸魂育人目的.教师构建生活化初中道德与法治课堂教学,能确保课堂教学质量的提升,促进学生个人素养的发展,为学生的全面发展奠定基础.
文献关键词：
生活化教学;初中教学;道德与法治
中图分类号：
作者姓名：
李文胜
作者机构：
福建省龙岩市第七中学
文献出处：
引用格式：
[1]李文胜-.生活化视域下初中道德与法治教学对策探析)[J].考试周刊,2022(22):139-142
A类：
B类：
初中道德与法治教学,教学对策,对策探析,初中生,人生观,枯燥,有味,学生学习兴趣,参与课堂教学,铸魂育人,育人目的,初中道德与法治课堂,道德与法治课堂教学,课堂教学质量,个人素养,生活化教学,初中教学
AB值：
0.232287
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