典型文献
小学语文低年级前置性作业的有效设计探究
文献摘要：
前置性作业是小学语文教师展开主题教学内容之前学生的自主学习活动,也是教师帮助学生提前掌握所学知识点,提高学习成效的有效载体,其聚焦课前学习,重视学生独立思考、解决问题能力培养,是教师"以学定教"的重要参考.文章主要探索小学语文低年级前置性作业有效设计的策略,希望能实现前置性作业设计价值最大化,提升学生语文素养,促进教学相长.
文献关键词：
小学语文低年级;前置性作业;有效设计
中图分类号：
作者姓名：
阮梦杰
作者机构：
浙江省诸暨市暨阳小学 311800
文献出处：
引用格式：
[1]阮梦杰-.小学语文低年级前置性作业的有效设计探究)[J].教学管理与教育研究,2022(14):19-20
A类：
B类：
小学语文低年级,有效设计,设计探究,小学语文教师,主题教学,学习活动,所学,知识点,学习成效,有效载体,课前学,视学,独立思考,解决问题能力培养,以学定教,前置性作业设计,设计价值,价值最大化,学生语文,语文素养,教学相长
AB值：
0.325861
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
