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核心素养在小学语文微课教学中的应用——《秋天的雨》微课实录与赏析
文献摘要：
自新课改以来,各学科都针对学科核心素养进行了分析和研究.微课具有独有的特征,在语文教学中应用微课培养核心素养具有显著的作用.但如何应用微课提高学生的语言积累与规范、思维方法掌握与整合、审美体验与感知、文化认知与归属,这值得我们深入研究.本文主要以《秋天的雨》为例,对此进行探讨,希望可以为教师提供新的教学思路.
文献关键词：
小学语文;核心素养;微课;前置性作业
中图分类号：
作者姓名：
翟丛珊;郭纪昌
作者机构：
洛阳师范学院教育科学学院
文献出处：
引用格式：
[1]翟丛珊;郭纪昌-.核心素养在小学语文微课教学中的应用——《秋天的雨》微课实录与赏析)[J].新课程导学,2022(25):19-23
A类：
B类：
小学语文,微课教学,秋天,实录,赏析,自新,新课改,改以,各学科,学科核心素养,分析和研究,语文教学,语言积累,思维方法,审美体验,文化认知,教学思路,前置性作业
AB值：
0.421451
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