典型文献
立德树人视角下小学道德与法治主题单元活动教学探究
文献摘要：
立德树人是道德与法治学科教学的核心目标.教师借助主题单元活动教学法展开教程设计,能够为学生带来更多学习启示.整合单元教学内容、创设单元教学环境、优化单元教学指导、升级单元教学评价、延伸单元教学设计,教师从不同维度出发展开设计和组织,为学生创造更多实践活动的机会,无疑能够为学生带来更多学习体验,由此形成的学科认知也会更为全面.
文献关键词：
道德与法治;立德树人;单元活动
中图分类号：
作者姓名：
管晓红
作者机构：
福建省南平市浦城县管厝学校 353412
文献出处：
引用格式：
[1]管晓红-.立德树人视角下小学道德与法治主题单元活动教学探究)[J].教学管理与教育研究,2022(13):70-72
A类：
主题单元活动,延伸单元
B类：
立德树人视角,小学道德与法治,教学探究,道德与法治学科,学科教学,核心目标,活动教学法,教程,学习启示,教学环境,优化单元,教学指导,单元教学设计,师从,不同维度,设计和组织,学习体验
AB值：
0.263801
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