典型文献
深度学习视域下的高中语文小说教学策略
文献摘要：
小说是文学作品的重要体裁,在教材中占有较大比重,因此教师要重点关注小说教学.小说教学主要通过对小说进行分析,提升学生的思维水平和审美水平.但是目前小说教学现状有待改善,可以采取完善小说知识体系、注重问题的层次设计两个策略优化小说教学,并从读写结合活动、互文阅读活动、学习反思活动三个方面对小说教学活动进行设计,使学生的思维向深度发展,引导学生从不同角度思考问题.
文献关键词：
小说教学;深度学习;高中语文
中图分类号：
作者姓名：
宁永华
作者机构：
吉林师范大学文学院 四平136000
文献出处：
引用格式：
[1]宁永华-.深度学习视域下的高中语文小说教学策略)[J].基础教育研究,2022(16):65-67
A类：
B类：
深度学习视域,高中语文,小说教学,教学策略,文学作品,体裁,大比,思维水平,审美水平,教学现状,策略优化,读写结合,互文阅读,阅读活动,学习反思,深度发展,思考问题
AB值：
0.303164
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
