典型文献
有疑处解疑无疑处设疑——新高考背景下的小说教学新思考
文献摘要：
读懂是新高考背景下小说教学的首要问题,要做到读懂,需要教师在授课过程中,在学生有疑处解疑,在无疑处设疑,从而在对疑点的探究中提升学生的阅读能力.
文献关键词：
中学语文;小说教学;读懂;解疑;设疑
中图分类号：
作者姓名：
程智
作者机构：
石家庄市第二中学,河北 石家庄 050000
文献出处：
引用格式：
[1]程智-.有疑处解疑无疑处设疑——新高考背景下的小说教学新思考)[J].教育实践与研究,2022(32):4-6
A类：
B类：
解疑,设疑,新高考背景下,小说教学,新思考,读懂,疑点,阅读能力,中学语文
AB值：
0.250269
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