典型文献
借编程教育培养学生转换思维——以"智能音乐盒的设计与实现"为例
文献摘要：
转换思维,一种多视角思维,主张从多角度观察同一现象,并用联系发展的眼光看问题.作者以科技实践活动"智能音乐盒的设计与实现"为例,将作品的构思、制作及展望等与实际生活进行类比映射,探索转换思维的运用及意义.
文献关键词：
转换思维;科技实践;综合实践;创新意识
中图分类号：
作者姓名：
鲍通
作者机构：
江苏省苏州市平江实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]鲍通-.借编程教育培养学生转换思维——以"智能音乐盒的设计与实现"为例)[J].中国信息技术教育,2022(24):68-69,87
A类：
B类：
编程教育,教育培养,转换思维,音乐盒,多视角,多角度观察,眼光,科技实践活动,构思,实际生活,综合实践,创新意识
AB值：
0.38038
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
