典型文献
刍议数学核心素养理念下的初中数学教学方法
文献摘要：
初中阶段是学生的一个重要转折点,在这个时期学生会具备鲜明的个性、完善的思维与出色的能力.因此,该阶段备受学生家长和教师的关注.尤其在重视培育学生核心素养的背景下,教师必须重视挖掘数学思想方法,围绕学生的认知规律,创造全方位、多角度的育人环境,让初中生在数学课堂上活跃起来,学到更多知识和技能.初中数学新课程标准提出"数学课程应根据教学实际,建立教学资源体系,逐步完善学生的空间观念和数感,培养其问题意识和创新意识,提高学生解决实际问题的能力".因此,初中数学教师应以数学核心素养为导向,运用数学方法支撑数学的深
文献关键词：
核心素养;初中数学;教学方法
中图分类号：
作者姓名：
曹宁真
作者机构：
甘肃省天水市第六中学,甘肃 天水,741000
文献出处：
引用格式：
[1]曹宁真-.刍议数学核心素养理念下的初中数学教学方法)[J].俏丽·教师,2022(11):46-48
A类：
B类：
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AB值：
0.434566
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