典型文献
基于STEAM项目学习的中学信息技术教学探索——以"智能水族箱"为例
文献摘要：
当今已经进入"互联网+"时代,社会对人才的需求不仅局限于某一学科领域,跨学科的人才培养模式已经成为未来教育发展的必然趋势.文章从项目学习、STEAM教育及其特征出发,结合信息技术学科素养的培养目标,把STEAM教育理念与项目学习深度融合,以"智能水族箱"为例进行教学探索与实践研究,通过采集实验前后数据并进行分析,表明基于STEAM项目学习可以提升学生的创新意识、创新思维、跨学科的创新能力,成为学生综合实践能力培养与提升的新支撑点.
文献关键词：
STEAM教育;项目学习;综合实践能力
中图分类号：
作者姓名：
张颖
作者机构：
天津市第五十五中学,天津 300070
文献出处：
引用格式：
[1]张颖-.基于STEAM项目学习的中学信息技术教学探索——以"智能水族箱"为例)[J].教育信息技术,2022(05):24-26
A类：
信息技术学科素养
B类：
STEAM,项目学习,中学信息技术教学,水族箱,学科领域,未来教育,学习深度,教学探索与实践,验前,创新意识,创新思维,综合实践能力,实践能力培养,培养与提升,支撑点
AB值：
0.26475
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