典型文献
聚焦"小发明",激发学生的创新意识——以综合实践活动为例
文献摘要：
创新是进步的动力.研究科学"小发明"是激发学生创新意识,培养学生探究能力的重要途径.针对学生因缺乏观察意识和创新能力而导致科学实践难以开展的情况,教师以"小发明"为载体开展综合实践活动,将创新元素融入其中.具体而言,教师"在研究前改变学生观念,确定研究方向""在研究时引导学生思考,指导动手实践""在研究后开展多元评价,肯定创新价值",让学生在丰富的活动中获得综合素质的发展.
文献关键词：
创新意识;综合实践;小发明;指导
中图分类号：
作者姓名：
俞成刚
作者机构：
浙江省嘉兴市南湖区新丰镇中心小学 314005
文献出处：
引用格式：
[1]俞成刚-.聚焦"小发明",激发学生的创新意识——以综合实践活动为例)[J].教学月刊（小学版）综合,2022(04):42-45
A类：
B类：
小发明,创新意识,综合实践活动,研究科,学生探究,探究能力,科学实践,创新元素,元素融入,学生观,动手实践,多元评价,创新价值
AB值：
0.313809
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