典型文献
巧借力提能力——例谈微课程教学法在初中化学教学中的应用
文献摘要：
本文以初中化学《双氧水制氧气》一课为例,分享课前如何通过搭建学习支架引导学生完成知识的学习,课堂上如何基于真实情境,创新完成内化知识,提升学生综合能力,培养学生核心素养.
文献关键词：
新课标;微课程教学法;初中化学;自主学习
中图分类号：
作者姓名：
周才萍
作者机构：
江苏省苏州市吴中区木渎实验中学
文献出处：
引用格式：
[1]周才萍-.巧借力提能力——例谈微课程教学法在初中化学教学中的应用)[J].中国信息技术教育,2022(20):58-61
A类：
B类：
巧借,借力,例谈,微课程教学法,初中化学教学,双氧水,制氧,分享课,课前,学习支架,堂上,真实情境,学生综合能力,学生核心素养,新课标
AB值：
0.313527
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