典型文献
基于全视角学习理论的STEM教师发展策略
文献摘要：
如今,STEM教育逐渐成为许多国家提倡的一种教学方式,而教师是提高STEM教育质量和效率的关键.作者基于克努兹的全视角学习理论,分析了教师学习的内涵,并在此基础上对STEM教师的学习提出了几点建议,以期促进教师能力的提高,推动STEM教育的发展.
文献关键词：
STEM教育;全视角学习理论;教师学习;教师发展
中图分类号：
作者姓名：
赵燕鸿;袁玖根
作者机构：
江西科技师范大学
文献出处：
引用格式：
[1]赵燕鸿;袁玖根-.基于全视角学习理论的STEM教师发展策略)[J].中国信息技术教育,2022(18):99-101
A类：
B类：
全视角学习理论,STEM,教师发展,质量和效率,教师学习,几点建议,教师能力
AB值：
0.168256
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