典型文献
学前教育专业学生STEM教学行为意向研究——以山西省四所本科院校为例
文献摘要：
作为学前教育教师后备军,学前教育专业学生的STEM教学行为意向成为影响幼儿园STEM教育推广的重要因素.对山西省四所本科院校学前教育专业学生的STEM教学行为意向总体情况进行调查,并对年级、文理科背景、性别、不同高校间差异情况和影响因素进行分析,提出针对性建议,为培养学前STEM教师助力.
文献关键词：
学前教育;幼儿园;STEM;教学行为意向
中图分类号：
作者姓名：
韩增霞;梁慧琳
作者机构：
忻州师范学院教育系;忻州师范学院教育系 034000
文献出处：
引用格式：
[1]韩增霞;梁慧琳-.学前教育专业学生STEM教学行为意向研究——以山西省四所本科院校为例)[J].中国教育技术装备,2022(21):31-35
A类：
教学行为意向
B类：
学前教育专业学生,STEM,四所,本科院校,后备军,幼儿园,总体情况,文理科
AB值：
0.128718
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