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引入STEM教育理念创新教学方法
文献摘要：
STEM教育理念的研究可以帮助学生建立科学知识点的框架,引导学生积极面对生活,强化学生对科学教材中知识的理解,规范自身的行为举止.在STEM教育理念的背景下,教师应该扩展学生的学习资源,为学生编制优质的教材,促进小学科学教育的发展.本文对在小学科学教学中引入STEM教育理念的重要性进行了分析,并据此从创设教学情境、丰富教学内容、加强实践探究、开展课后评价等方面提出了创新教学方法的策略,以期对教师的教学有所帮助.
文献关键词：
小学科学;STEM教育理念;创新;教学方法
中图分类号：
作者姓名：
冬梅
作者机构：
河北:唐山市荆各庄小学
文献出处：
引用格式：
[1]冬梅-.引入STEM教育理念创新教学方法)[J].小学科学,2022(20):67-69
A类：
B类：
STEM,理念创新,创新教学方法,科学知识,知识点,极面,科学教材,举止,教师应,学习资源,生编,小学科学教育,小学科学教学,创设教学情境,实践探究,课后评价
AB值：
0.308876
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