典型文献
我国STEM教育的研究现状、热点及趋势——基于CNKI刊载相关文献的可视化分析
文献摘要：
文章基于CNKI刊载的我国STEM教育相关文献,采用CiteSpace知识图谱工具,从年发文量、作者所属机构、关键词词频与共现、关键词聚类以及关键词突现等方面进行可视化分析,发现创客教育、课程开发和教学改革为我国STEM教育近几年的研究热点;基于创客空间的STEM教育各学科融合研究、"双减"政策下创新素养的培养研究,人工智能与STEM教育的融合研究将成为未来的研究趋势;根据发展趋势提出了完善创客空间以实现资源和工具的整合,设计有趣、可持续探究和融合各学科知识的学习活动,培养具有专业素养的STEM教师以及应用新兴技术的能力三条发展建议.
文献关键词：
STEM教育;研究现状;热点;趋势
中图分类号：
作者姓名：
袁亚娜;岳彦龙;张学军
作者机构：
西北师范大学教育技术学院,甘肃兰州 730070
文献出处：
引用格式：
[1]袁亚娜;岳彦龙;张学军-.我国STEM教育的研究现状、热点及趋势——基于CNKI刊载相关文献的可视化分析)[J].教育信息技术,2022(03):8-12
A类：
B类：
STEM,热点及趋势,刊载,词频,关键词聚类,关键词突现,创客教育,课程开发,创客空间,各学科,学科融合,融合研究,双减,创新素养,培养研究,研究趋势,有趣,学科知识,学习活动,专业素养
AB值：
0.323853
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