典型文献
构建"主题体验式"课堂,提升学科核心素养——以《算法》一课的教学为例
文献摘要：
本文以展示课《算法》为例,在理解主题体验式教学内涵的基础上,对如何构建"主题体验式"课堂进行阐述,从课例分析和设计思路展开,并从"体验场景游戏,培养计算思维;体验角色分工,提高信息意识;体验知识迁移,发展数字化学习与创新能力;体验程序运行,感受编程魅力"四个方面,谈如何通过教学内容的设计,提升学生学科核心素养.
文献关键词：
信息技术;主题;体验;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
朱云
作者机构：
江苏省张家港市第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]朱云-.构建"主题体验式"课堂,提升学科核心素养——以《算法》一课的教学为例)[J].中国信息技术教育,2022(17):44-46
A类：
B类：
学科核心素养,展示课,体验式教学,教学内涵,课例分析,体验场景,计算思维,角色分工,信息意识,知识迁移,数字化学习与创新,程序运行
AB值：
0.404027
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