典型文献
思政课一体化建设的价值意蕴与实践要点
文献摘要：
大中小幼思政课一体化建设的价值意蕴需从时代之问与立德树人、课程质量与课程建设、核心素养与学生发展规律、理念变革与教师成长四个维度进行探讨.不同学段的实践要点有所区别:学前可实施以讲"人物"为主题的游戏化教学,小学可实施以讲"故事"为主题的体验式教学,初中可实施以讲"历史"为主题的感悟式教学,高中可实施以讲"精神品质"为主题的议题式教学,大学可实施以讲"责任担当"为主题的实境教学.
文献关键词：
思政课;大中小幼一体化;价值意蕴;实践要点
中图分类号：
作者姓名：
张成尧
作者机构：
丹东市第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]张成尧-.思政课一体化建设的价值意蕴与实践要点)[J].辽宁教育,2022(07):52-55
A类：
B类：
思政课一体化建设,价值意蕴,实践要点,时代之问,课程质量,核心素养,学生发展,教师成长,学段,有所区别,游戏化教学,体验式教学,精神品质,议题式教学,责任担当,实境教学,大中小幼一体化
AB值：
0.306711
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