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基于"数字化学习与创新"素养的混合式教学模式探索——以小学信息技术课《图表的制作》为例
文献摘要：
日新月异的信息技术以及5G网络的发展,使得线上线下混合式教学模式应运而生,这种新的教学模式为基础教育课堂改革提供了新的理念和思路.文章从新时代社会主义人才培养目标要求出发,以学科核心素养理念为指导,对小学信息技术线上线下混合式教学模式进行教学实践探究,并以《图表的制作》一课为例阐述在小学信息技术课堂中开展线上线下混合式教学的过程与方法,以培养学生的"数字化学习与创新"素养,为广大学校信息技术教师的课堂教学提供有益的借鉴和参考.
文献关键词：
核心素养;数字化学习与创新;混合式教学;小学信息技术
中图分类号：
作者姓名：
温友考
作者机构：
广东省广州市花都区新华街棠澍小学,广东广州 510800
文献出处：
引用格式：
[1]温友考-.基于"数字化学习与创新"素养的混合式教学模式探索——以小学信息技术课《图表的制作》为例)[J].教育信息技术,2022(09):74-77
A类：
B类：
数字化学习与创新,教学模式探索,图表,日新月异,线上线下混合式教学模式,基础教育,课堂改革,时代社会,人才培养目标,目标要求,学科核心素养,核心素养理念,教学实践探究,小学信息技术课堂,展线,过程与方法,信息技术教师
AB值：
0.191548
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