典型文献
中华优秀传统文化融入高中语文教学的思考
文献摘要：
中华传统文化绚烂如星河,是国民自信的源泉.在高中语文教学中,将其融入进来不仅可以培养学生的文化自信,也让传统文化拥有了传承下去的机会.最为主要的是,这些传统文化的融入激活了学生的学习兴趣,提升了他们综合素养.在具体操作上需要抓住切入点,保证高效融入.文章对此展开论述,希望对此类教学有抛砖引玉之效.
文献关键词：
传统文化;高中语文;教学思考
中图分类号：
作者姓名：
李萌
作者机构：
平果市第二中学,广西 百色 531499
文献出处：
引用格式：
[1]李萌-.中华优秀传统文化融入高中语文教学的思考)[J].课堂内外（高中教研）,2022(09):23-25
A类：
B类：
文化融入,高中语文教学,中华传统文化,绚烂,星河,进来,下去,综合素养,具体操作,抛砖引玉,教学思考
AB值：
0.263737
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