典型文献
高中语文教学中渗透传统文化的策略刍议
文献摘要：
中国传统文化源远流长，是发展我国新兴文化产业的重要基础，我们必须积极探索学习并深入理解中华传统文化的基本内涵，提高公民的综合素质。传统文化不断创新逐渐进入语文教育视野，尤其是在高中语文教学中，学生对中华民族传统文化的理解更加丰富，传统文化的价值得到了更多的体现。但在实际教学中却有许多不足。文章深入分析了我国传统文化在当前我国高中语文课程教育和学科教学研究实践过程中的总体发展趋势、重要性和具体实施操作方法，以促进我国传统文化的进一步健康发展。
文献关键词：
高中语文;中国传统文化;渗透方法
中图分类号：
作者姓名：
张岩
作者机构：
大连市第二十四中学/辽宁省大连市
文献出处：
引用格式：
[1]张岩-.高中语文教学中渗透传统文化的策略刍议)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(09):46-48
A类：
B类：
高中语文教学,渗透传统文化,源远流长,新兴文化,文化产业,探索学习,中华传统文化,基本内涵,语文教育,中华民族传统文化,语文课程,课程教育,学科教学研究,研究实践,总体发展,操作方法,渗透方法
AB值：
0.298544
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