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高中语文教学中渗透传统文化的探析
文献摘要：
高中教育阶段是培养学生素质的关键阶段,帮助学生树立正确的价值观、人生观.随着社会的发展,人们越来越注重传统文化的传承,新课程标准要求在高中语文教学过程中渗透传统文化的教学,教师要加大对此关注力度,增强高中生的传统文化底蕴、文化素养,将传统文化更好地渗透进高中语文教学过程中.文章阐述了在高中语文教学过程中渗透传统文化的意义,目前在高中语文教学过程中渗透传统文化存在的问题以及如何更好地将传统文化渗透进高中语文教学过程中,提出了相应措施,以实现传统文化与高中语文教学的深度融合.
文献关键词：
新课标;高中语文;传统文化;深度融合
中图分类号：
作者姓名：
朱文琦
作者机构：
山东省博兴第二中学,山东 滨州 256500
文献出处：
引用格式：
[1]朱文琦-.高中语文教学中渗透传统文化的探析)[J].课堂内外（高中教研）,2022(10):37-39
A类：
B类：
高中语文教学,渗透传统文化,高中教育,学生素质,关键阶段,人生观,重传,文化的传承,新课程标准,高中生,文化底蕴,文化素养,透进,传统文化渗透,相应措施,新课标
AB值：
0.175031
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