典型文献
浅谈高中信息技术课堂教学低效行为及其对策
文献摘要：
教师的课堂教学行为直接影响课堂的效率,影响教学的质量.本文分别从低效的教学准备,低效的课堂组织和调控方式,低效的课堂语言表达,低效的教学评价行为等几方面阐述高中信息技术教学中教师存在的一些低效教学行为,并对如何减少和避免这类行为提出了对策.期待每一位教师都能关注自己的课堂,及时纠正效率低下的教学行为,提高教学效益和水平.
文献关键词：
高中;信息技术;教学行为;低效教学
中图分类号：
作者姓名：
严放之
作者机构：
顺德华侨中学 广东 佛山 528300
文献出处：
引用格式：
[1]严放之-.浅谈高中信息技术课堂教学低效行为及其对策)[J].课程教育研究,2022(03):64-66
A类：
B类：
信息技术课堂,课堂教学行为,教学准备,课堂组织,调控方式,课堂语言,语言表达,评价行为,几方,高中信息技术教学,中教,教师存在,低效教学,每一位,教学效益
AB值：
0.314518
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