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浅谈高中信息技术新教材项目式学习教学实施策略——以"万物互联——走进物联网"为例
文献摘要：
现全国各省市已全面使用依据《普通高中信息技术课程标准》编写的高中信息技术新教材.新教材内容编排设计了项目学习活动,旨在引导学生在项目学习活动中掌握技术应用背后的原理和思想方法,更好地培养学生的信息技术学科核心素养.本文从当前信息技术新教材使用现状出发,对项目式学习教学进行探讨,希望能为新教材的落地实施提供借鉴.
文献关键词：
项目式学习;高中信息技术;物联网
中图分类号：
作者姓名：
石东妮
作者机构：
湖南省长沙市长郡滨江中学
文献出处：
引用格式：
[1]石东妮-.浅谈高中信息技术新教材项目式学习教学实施策略——以"万物互联——走进物联网"为例)[J].新课程导学,2022(23):62-65
A类：
B类：
高中信息技术,项目式学习,学习教学,教学实施策略,万物互联,各省市,普通高中,信息技术课程,课程标准,教材内容,内容编排,编排设计,项目学习,学习活动,思想方法,信息技术学科核心素养,当前信息,新教材使用,使用现状,落地实施
AB值：
0.276958
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