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虚拟仿真实验在高中生物实验教学中的应用
文献摘要：
高中是学生生物素质和实验技能构建及完善的重要阶段,教师巧妙运用虚拟仿真实验,可以延展高中生物实验教学空间和模式,助力学生的生物实验探究素质迈入更高的层级.文章主要探讨虚拟仿真实验在高中生物实验教学中的应用价值和策略,希望能为相关教育工作者弥补生物实验教学缺陷提供有力的依据和借鉴,提升生物实验的趣味性和可操作性,深化学生对生物结构和实验现象的认知,充分发挥虚拟仿真科技的教育功用.
文献关键词：
虚拟仿真实验;高中生物;实验教学;应用策略
中图分类号：
作者姓名：
李庆林
作者机构：
甘肃省古浪县第三中学,甘肃古浪733103
文献出处：
引用格式：
[1]李庆林-.虚拟仿真实验在高中生物实验教学中的应用)[J].学周刊,2022(33):54-56
A类：
B类：
虚拟仿真实验,高中生物实验,生物实验教学,生物素,实验技能,教学空间,实验探究,价值和策略,教育工作者,趣味性,生物结构,实验现象,教育功用,应用策略
AB值：
0.225872
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