典型文献
初中生物实验教学中培养学生科学思维的方法探究
文献摘要：
生物作为一门学科,培养学生的科学思维是生物教学的使命,也是生物教学的重要价值所在.实验是培养学生科学思维的主要阵地,在初中生物教学中应该加大实验教学的力度和频次,结合学生的日常生活,在创新实践中引发学生的观察和思考,促进学生生物素养的提升.文章分析了基于生物实验的科学思维培养方法,希望进一步增进新时代初中生物实验的科学性.
文献关键词：
初中生物实验;科学思维;培养方法
中图分类号：
作者姓名：
李加女
作者机构：
厦门市莲美中学
文献出处：
引用格式：
[1]李加女-.初中生物实验教学中培养学生科学思维的方法探究)[J].考试周刊,2022(01):127-130
A类：
B类：
初中生物实验教学,方法探究,初中生物教学,生物素养,科学思维培养,培养方法
AB值：
0.135214
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