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高中生物实验教学现状及对策研究
文献摘要:
生物这一基础学科对社会的发展具有积极的推进作用,而生物实验则是推动学科发展的重要基础.虽然生物实验具有十分重要的作用,高中生物实验教学却存在着不少问题.面对诸多问题,本文系统分析了其存在的原因,并针对性提出了"转变生物实验教学观念""融合信息技术,提高课堂效率""合理运用小组实验教学方式""创造生活化实验教学情境""拓展实验教学,培养探究能力及健全完善实验评价体系"多种措施,以促进对学生实验素养的培养.
文献关键词:
生物实验;高中;教学;对策
中图分类号:
作者姓名:
褚为玥
作者机构:
山东省枣庄市薛城区实验高中
文献出处:
引用格式:
[1]褚为玥-.高中生物实验教学现状及对策研究)[J].华夏教师,2022(32):94-96
A类:
B类:
高中生物实验,生物实验教学,教学现状,现状及对策,基础学科,推进作用,教学观念,融合信息,提高课堂效率,合理运用,生活化实验教学,教学情境,拓展实验,培养探究,探究能力,健全完善,实验评价,学生实验,实验素养
AB值:
0.346424
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