典型文献
初中语文群文阅读与写作结合教学探究
文献摘要：
在初中语文教学的过程中,采用群文阅读和写作教学相结合的方式,可以拓宽学生的阅读范围,使学生了解各类文章的特点、规律,掌握不同体裁、题材的文章的写作手法,促进学生写作水平的提升.群文阅读既可以帮助学生积累丰富的写作素材,也能帮助学生了解各种写作技巧,所以教师要促进群文阅读和写作教学的结合,文章对此进行了相关的阐述和分析.
文献关键词：
初中语文;群文阅读;写作
中图分类号：
作者姓名：
赵应云
作者机构：
甘肃省甘谷县六峰初级中学,甘肃甘谷741200
文献出处：
引用格式：
[1]赵应云-.初中语文群文阅读与写作结合教学探究)[J].学周刊,2022(30):88-90
A类：
B类：
语文群文阅读,阅读与写作,结合教学,教学探究,初中语文教学,阅读和写作,写作教学,体裁,写作手法,学生写作水平,写作素材,写作技巧
AB值：
0.25549
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