典型文献
聚焦语文群文阅读,培养学生核心素养
文献摘要：
在初中语文教学工作开展的过程中,教师需要对学生进行积极的引导,以培养学生的学科核心素养为教学工作导向. 一、初中语文群文阅读互助学习开展原则 积极采取多元化教学措施,使学生采用相互交流、互相帮助的方式完成初中语文的阅读任务.在实际教学工作中,教师还要遵循以下原则.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
韩倩
作者机构：
江苏省宿迁市泗洪姜堰实验学校,江苏 宿迁
文献出处：
引用格式：
[1]韩倩-.聚焦语文群文阅读,培养学生核心素养)[J].新课程,2022(11):33
A类：
B类：
语文群文阅读,学生核心素养,初中语文教学,教学工作,学科核心素养,工作导向,互助学习,开展原则,多元化教学,教学措施,相互交流,互相帮助,阅读任务
AB值：
0.33515
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
