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传统文化在小学语文阅读教学中的渗透
文献摘要：
语文教学在传承传统文化上具有重要的意义,从小学阶段开始,需要重视运用传统文化对学生进行熏陶,让学生在潜移默化中继承和发扬传统文化.同时,阅读是小学语文教学中的基础内容,将传统文化内容融合到阅读教学中,既可以传承民族文化,培养学生的爱国精神,又能深化阅读教学内涵,促进学生身心健康成长.教师可以小学语文阅读教学为例,探究阅读内容中包含的传统文化,在课内合理渗透,以促进学生综合能力的发展与提升.
文献关键词：
传统文化;小学语文;阅读教学
中图分类号：
作者姓名：
宋雪梅
作者机构：
甘肃省武威市凉州区新关小学,甘肃武威733000
文献出处：
引用格式：
[1]宋雪梅-.传统文化在小学语文阅读教学中的渗透)[J].学周刊,2022(23):108-110
A类：
B类：
小学语文阅读教学,传承传统文化,小学阶段,熏陶,潜移默化,中继,小学语文教学,基础内容,文化内容,内容融合,合到,爱国精神,深化阅读,教学内涵,学生身心健康,健康成长,探究阅读,阅读内容,课内,学生综合能力
AB值：
0.310458
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