典型文献
小学语文阅读教学中渗透传统文化的策略探究
文献摘要：
阅读教学是语文教学的重要内容，能够不断提高学生的语文综合能力，扩展阅读视野，提高学生的人文综合素养。本文围绕小学语文阅读教学中传统文化的渗透展开论述，阐述传统文化的内涵，分析在小学语文阅读教学中渗透传统文化的价值，从实践层面提出具体的教学策略，以期能够进一步促进小学语文阅读教学取得卓越的成效。
文献关键词：
小学语文;阅读;传统文化;渗透
中图分类号：
作者姓名：
常自兰
作者机构：
甘肃省临夏州永靖县刘家峡镇大庄中心小学/甘肃省临夏回族自治州
文献出处：
引用格式：
[1]常自兰-.小学语文阅读教学中渗透传统文化的策略探究)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(12):37-39
A类：
B类：
小学语文阅读教学,渗透传统文化,策略探究,语文教学,扩展阅读,阅读视野,综合素养,文化的渗透,教学策略
AB值：
0.163664
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