典型文献
论小学语文阅读教学中对学生人文素养的培养策略
文献摘要：
小学语文阅读教学是小学语文教学的重点内容与难点内容,长期以来阅读教学在实际开展的过程当中都过于关注技巧和方法的传输,忽略了对学生人文素养的培育.文章将目光集中于小学语文阅读教学中的人文素养培育,主要阐述了人文素养的概念,研究了小学语文阅读教学人文性现状并分析了导致现阶段小学语文阅读教学人文性相对偏弱的主要原因,在此基础上阐述了小学语文阅读教学中培养学生人文素养的必要性与重要性,探究了具体的落实路径与方法.希望通过文章的探讨和分析可以为相关教师提供更多的参考和帮助,通过语文阅读教学的有效开展提高学生的人文素养,完成对学生能力、观念、意识、知识等多方位的培育,促进学生的综合提升与发展.
文献关键词：
语文阅读;人文素养;小学教育;工具性与人文性
中图分类号：
作者姓名：
魏晓霞
作者机构：
静宁县城关小学
文献出处：
引用格式：
[1]魏晓霞-.论小学语文阅读教学中对学生人文素养的培养策略)[J].考试周刊,2022(28):26-31
A类：
B类：
小学语文阅读教学,培养策略,小学语文教学,重点内容,目光,人文素养培育,落实路径,路径与方法,探讨和分析,学生能力,多方位,综合提升,提升与发展,小学教育,工具性与人文性
AB值：
0.147139
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