典型文献
"心语日记"在数学教学中的应用——"双减"背景下小学数学课堂教学的应然选择
文献摘要：
新课改的核心理念是促进每一位学生的发展.这意味着我们今天的教育要着眼于学生现在和未来的发展."心语日记"的运用让学生拥有一颗善于发现问题的心,一种充满童趣的表达,一股不断创新的激情,一份家国情怀的责任担当,使我们的数学教学拥有一个更为广阔的天空.教学实践证明,"心语日记"这种新型的数学学习方法架起了数学与生活的桥梁,使之成为"教"与"学"的纽带,是新理念下的一种新型数学作业,它顺应了新课程理念的要求,为数学教学改革注入了一股新鲜血液,迈出了一条教改新路,也为落实新时期"双减"工作提供了有力的保障,绽放出一道亮丽的光彩.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
薛志华
作者机构：
江苏省如东县曹埠镇曹埠小学
文献出处：
引用格式：
[1]薛志华-."心语日记"在数学教学中的应用——"双减"背景下小学数学课堂教学的应然选择)[J].教育,2022(18):25-27
A类：
B类：
心语,日记,双减,小学数学课堂教学,应然,新课改,核心理念,每一位,一颗,发现问题,童趣,一股,激情,家国情怀,责任担当,天空,数学学习,架起,数学与生活,数学作业,新课程理念,数学教学改革,新鲜血液,迈出,教改,绽放,放出,亮丽,光彩
AB值：
0.379283
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