典型文献
关于整合新课程理念下数学课堂教学的问题与思考
文献摘要：
随着新课改的不断推进,衍生出了很多新型教学方法和单元整合教学理念.单元整合教学方法主要是从单元整合角度对课程教学目标、教学方法、教学内容进行整合.在小学数学课堂教学中,采用单元整合教学方法可以提高课堂教学效率,减轻学生学习负担,让学生快速掌握知识,实现综合化发展.但是基于目前我国小学数学单元整合教学还存在一定的问题,文章主要对新课改理念下,小学数学单元整合教学进行分析和探讨.
文献关键词：
新课程理念;小学数学;单元整合
中图分类号：
作者姓名：
吴亲
作者机构：
浙江省东阳市白云中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]吴亲-.关于整合新课程理念下数学课堂教学的问题与思考)[J].考试周刊,2022(47):108-111
A类：
B类：
新课程理念,新型教学方法,单元整合教学,整合角度,课程教学目标,小学数学课堂教学,课堂教学效率,学习负担,综合化发展,国小,数学单元整合,新课改理念,分析和探讨
AB值：
0.194024
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