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浅析初中历史教学中史料知识的合理运用
文献摘要：
史料作为初中历史教学的重要资源,已经被广泛应用到日常的教学中,有效提高了课堂教学效率,促进了学生对历史知识的深刻理解.初中历史教师在教学过程中要结合教学内容引入相关的史料,引导学生从不同的角度去解读历史、思考历史,带动学生历史学习与探究的兴趣,促进其历史核心素养的提升.本文对应用史料知识存在的问题进行了分析,并提出了相关的解决对策,旨在为初中历史教学提供参考.
文献关键词：
史料;初中历史;课堂教学;历史素养
中图分类号：
作者姓名：
曹兴杰
作者机构：
甘肃省张掖市甘州区小满镇中心学校,甘肃张掖734000
文献出处：
引用格式：
[1]曹兴杰-.浅析初中历史教学中史料知识的合理运用)[J].学周刊,2022(22):130-132
A类：
B类：
初中历史教学,合理运用,课堂教学效率,历史知识,深刻理解,历史教师,结合教学,历史学习,历史核心素养,历史素养
AB值：
0.239634
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