典型文献
关于目前中学生物实验课教学的思考
文献摘要：
生物作为一门以实验为主的学科,具有较强的趣味性和操作性,对于中学生的动手能力和观察能力有很高的要求.生物教师要根据学生的实际情况,创新实验教学方式,引入多样化的生物实验活动,丰富中学生的认知,调动实验热情,让生物实验课焕发生机,逐步提升学生的生物素养.特分析目前中学生物实验课的现状,阐述有效的实验课教学策略,再分析生物实验教学对教师提出的要求.
文献关键词：
中学生物;生物教学;生物实验;实验课
中图分类号：
作者姓名：
闫树国
作者机构：
甘肃省金塔县第四中学,甘肃金塔735300
文献出处：
引用格式：
[1]闫树国-.关于目前中学生物实验课教学的思考)[J].学周刊,2022(21):43-45
A类：
B类：
中学生物,实验课教学,趣味性,动手能力,观察能力,生物教师,创新实验,实验活动,焕发,生物素养,教学策略,再分析,生物实验教学,生物教学
AB值：
0.309916
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