典型文献
核心素养背景下高中文言文教学策略初探
文献摘要：
在新课程改革背景下,培养学生核心素养是高中语文教学的主要任务.文言文教学作为高中语文教学的重要内容,通过熟读、理解、背诵、应用等方法对提高学生核心素养具有深远影响.本文在高中文言文教学存在的问题基础上,提出以核心素养为背景下的高中文言文教学策略,以期提高文言文教学的实效性,促进学生全面发展.
文献关键词：
核心素养;高中;文言文;教学
中图分类号：
作者姓名：
陶群
作者机构：
安徽省舒城中学,安徽 六安 231300
文献出处：
引用格式：
[1]陶群-.核心素养背景下高中文言文教学策略初探)[J].课堂内外（高中教研）,2022(02):30-31
A类：
B类：
核心素养背景,高中文言文,文言文教学,教学策略,策略初探,新课程改革,改革背景,学生核心素养,高中语文教学,主要任务,教学作为,熟读,背诵,教学存在,学生全面发展
AB值：
0.227228
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