典型文献
核心素养背景下微课在高中数学教学中的应用探究
文献摘要：
当前,在新课改的不断推进下,核心素养理念成为教学实践的根本遵循,以培养学生的综合能力作为根本出发点,成为素质教育的重要内涵与组织部分.与当前的信息技术相结合,将微课教学资源应用在高中数学课堂中,立足实际情况以及学生的认知水平,突破传统教学观念,通过微课的应用培养学生灵活的思维能力以及创新能力,着力提升学生的数学核心素养.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈彦娟
作者机构：
甘肃省白银市第一中学,甘肃 白银
文献出处：
引用格式：
[1]陈彦娟-.核心素养背景下微课在高中数学教学中的应用探究)[J].新课程,2022(16):28-29
A类：
B类：
核心素养背景,高中数学教学,应用探究,新课改,核心素养理念,念成,根本遵循,素质教育,组织部,技术相结合,微课教学,资源应用,高中数学课堂,立足实际,认知水平,教学观念,微课的应用,应用培养,生灵,数学核心素养
AB值：
0.396068
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