典型文献
高中数学教学中学生创造性思维的培养
文献摘要：
培养学生的学科核心素养是课程教学的重要目标,在高中数学课程教学过程中,培养学生的创造性思维是课堂教学的重要任务.基于此,以理论探究与实际案例相结合的方式,从问题情境创设、信息技术有机融合、数学模型构建、教学手段多元化等方面对高中数学教学实践中学生创造性思维的培养方法与措施进行探究,以提高高中数学课堂教学质量,实现教学相长.
文献关键词：
高中数学;核心素养;创造性思维
中图分类号：
作者姓名：
张秋华
作者机构：
江苏省泰州市姜堰区溱潼中学
文献出处：
引用格式：
[1]张秋华-.高中数学教学中学生创造性思维的培养)[J].教育信息化论坛,2022(04):18-20
A类：
B类：
高中数学教学,中学生,学生创造性思维,学科核心素养,高中数学课程,数学课程教学,理论探究,实际案例,问题情境创设,教学手段,数学教学实践,培养方法,方法与措施,高中数学课堂,数学课堂教学质量,教学相长
AB值：
0.251383
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