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浅谈小学数学教学与生活实际的有效结合
文献摘要：
小学数学课程知识和学生的生活实际具有十分紧密的联系,这种特性值得教师在数学教学创新中大力开发利用.善于将数学课程和学生日常生活相互关联,不仅是一种独到的教学艺术,也是发展学生自主学习意识和综合素养的最佳捷径.本文主要论述了小学数学教学与生活实际有效结合的意义和相关策略,希望可以为广大教学工作者提供有价值的参考依据,从而创建完善的生活化数学教学模式,培养学生联系日常生活自主发现、解决数学问题的思维品质与综合性关键能力品格.
文献关键词：
小学数学;生活化;问题情境;实验;多媒体
中图分类号：
作者姓名：
刘玉梅
作者机构：
甘肃省张掖市甘州区甘州中学,甘肃张掖734000
文献出处：
引用格式：
[1]刘玉梅-.浅谈小学数学教学与生活实际的有效结合)[J].学周刊,2022(13):56-58
A类：
B类：
小学数学教学,生活实际,有效结合,小学数学课程,课程知识,特性值,教学创新,生日,相互关联,独到,教学艺术,发展学生,学生自主学习,自主学习意识,综合素养,捷径,结合的意义,相关策略,大教学,教学工作,生活化数学,数学教学模式,自主发现,数学问题,思维品质,关键能力,问题情境,多媒体
AB值：
0.424596
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