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典型文献
有效提高课堂提问效率
文献摘要:
课堂提问是师生互动的一种重要手段,它可以促进学生的逻辑思维能力,极大地激发他们的学习兴趣,创造一种轻松愉快的教学环境,指导他们高效思考和深入学习.因此,确保课堂提问的有效性,既能凸显小学数学课程的价值,又能促进小学数学教育的发展与提高.本文就如何有效提高课堂提问效率进行深入探讨.
文献关键词:
师生互动;课堂提问;效率
作者姓名:
刘启翠
作者机构:
江苏 东海县实验小学花园路校区
文献出处:
引用格式:
[1]刘启翠-.有效提高课堂提问效率)[J].小学科学,2022(19):103-105
A类:
B类:
课堂提问,师生互动,逻辑思维能力,轻松愉快,教学环境,小学数学课程,小学数学教育
AB值:
0.21767
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